Humanista.

Blog

Korepetycje z polskiego czy kurs maturalny online co się bardziej opłaca

Korepetycje dają rozmowę i motywację, kurs maturalny wiedzę w nagraniach, a ocena prac daje to, co na maturze liczy się najbardziej, czyli punkty za własny tekst. Poniżej porównanie kosztów i wskazówka, kiedy co wybrać.

Krótka odpowiedź

Jeśli uczeń ma luki w wiedzy i potrzebuje motywacji, najlepiej sprawdzają się korepetycje. Jeśli zna lektury, ale traci punkty na rozprawce i interpretacji, więcej da regularne pisanie z oceną każdej pracy niż kolejne nagrania. Kurs z samymi wykładami wybierz tylko wtedy, gdy uczeń potrafi uczyć się sam i potrzebuje uporządkowanego materiału. Najczęstszy rozsądny układ to jedna lekcja tygodniowo plus abonament na pisanie.

Czym różnią się te trzy rozwiązania

  • Korepetycje z nauczycielem. Około 70 zł za godzinę, rozmowa, wyjaśnianie lektur i pytania na bieżąco. Ocena prac odbywa się zwykle poza lekcją albo w jej trakcie.
  • Kurs maturalny z nagraniami. Opłata jednorazowa lub semestralna, wykłady o lekturach i epokach, często zestawy zadań. Uczeń ogląda i notuje, ale jego własne prace zwykle nikt nie ocenia.
  • Abonament z oceną prac. Uczeń pisze rozprawki i interpretacje, a wynik według kryteriów CKE ma w około minutę. Plan Maturzysta w Humanista to 40 ocen w miesiącu.

Rachunek na rok szkolny

Rok szkolny to około 36 tygodni. Jedna lekcja w tygodniu po 70 zł daje około 2500 zł, a przy dwóch lekcjach w klasie maturalnej rachunek rośnie do około 4000 zł i więcej. Kursy z nagraniami mają bardzo różne ceny, więc przed zakupem porównaj, co dokładnie dostajesz i czy w cenie jest sprawdzanie prac.

Abonament Humanista przy płatności rocznej to 99 zł netto miesięcznie, czyli około 1200 zł netto za rok, plus 23% VAT. Przy dwóch pracach w tygodniu uczeń ma około 70 ocenionych prac w ciągu roku, a przy lekcjach z nauczycielem zwykle kilkanaście.

Gdzie matura naprawdę daje punkty

Arkusz z polskiego to głównie pisanie. Rozprawka lub wypowiedzenie argumentacyjne, interpretacja i część ustna są oceniane według kryteriów, które CKE publikuje, i to właśnie na nich egzaminator przyznaje punkty. Wiedza o lekturze jest warunkiem, ale o wyniku decyduje, czy uczeń potrafi ją zamienić w tekst, który te kryteria spełnia.

Dlatego ten sam uczeń, który obejrzał dwadzieścia godzin wykładów i napisał trzy prace, zwykle zdaje słabiej niż ten, który obejrzał pięć godzin i napisał trzydzieści prac z poprawką. Powtórzenie pisania z informacją zwrotną jest najtańszym sposobem na kilka punktów procentowych.

Kiedy wybrać korepetycje

W takich sytuacjach żaden program nie zastąpi nauczyciela. Dobrego korepetytora trzeba jednak umieć wybrać, a pomaga w tym tekst o tym, jak wybrać korepetytora z polskiego.

  • uczeń nie czyta lektur i trzeba go do tego przekonać,
  • ma duże luki w ortografii i interpunkcji,
  • blokuje się przed pisaniem i potrzebuje człowieka obok,
  • rodzic chce, żeby ktoś raz w tygodniu sprawdził postępy.

Kiedy wybrać kurs z nagraniami

Kurs wykładowy ma sens dla ucznia samodzielnego, który potrzebuje tylko uporządkowanej wiedzy o epokach i lekturach. Pamiętaj, że takie kursy rzadko zawierają ocenę własnych prac, więc pisanie i tak trzeba gdzieś ćwiczyć. Jeśli budżet jest ograniczony, lepiej kupić ocenę prac niż drugi kurs z nagraniami.

Kiedy wystarczy abonament z oceną

Szczegóły działania opisuje strona o korepetycjach z polskiego online, a plany i ceny znajdziesz w cenniku.

  • uczeń zna lektury, ale ma niskie wyniki w pracach pisemnych,
  • głównym problemem jest kompozycja, teza albo przykłady,
  • rodzina mieszka z dala od dobrych korepetytorów,
  • nie ma czasu na dojazdy i ustalanie terminów,
  • uczeń potrzebuje dużej liczby prób przed majem.

Układ, który najczęściej działa

Jedna lekcja tygodniowo z korepetytorem na rozmowę o lekturze i najtrudniejszych zagadnieniach, dwie prace tygodniowo z oceną w abonamencie i poprawka każdej pracy. Lekcja jest wtedy krótsza, bo nauczyciel nie musi czytać prac, tylko dostaje raport, w którym obszarze uczeń traci najwięcej punktów. Rachunek wychodzi niższy niż dwie lekcje tygodniowo, a liczba ocenionych prac rośnie kilkukrotnie.

Pułapki przy zakupie kursu z nagraniami

Przed zakupem poproś o fragment lekcji i przykład oceny pracy. Jeśli sprzedawca nie potrafi pokazać, jak wygląda informacja zwrotna po rozprawce, kupujesz wiedzę, którą uczeń i tak ma w podręczniku.

  • dostęp na kilka miesięcy, a nie do dnia matury, więc materiał znika przed arkuszem próbnym,
  • zapowiedź „pełnego przygotowania” bez słowa o ocenie własnych prac ucznia,
  • wykłady o epokach zamiast ćwiczeń na poleceniach, które pojawiają się w arkuszach,
  • brak informacji, według jakich kryteriów układane są zadania i przykładowe odpowiedzi,
  • cena podawana za pakiet wielu przedmiotów, z których uczeń potrzebuje jednego.

Przykładowy budżet maturzysty

Rodzina, która na polski do matury przeznacza około 4000 zł na rok, może kupić około 57 godzin korepetycji, czyli nieco ponad półtorej godziny tygodniowo. Ta sama rodzina może zapłacić za jedną lekcję tygodniowo około 2500 zł i dołożyć abonament roczny za około 1200 zł netto. Zostaje jeszcze zapas na arkusze próbne i dodatkowe lekcje tuż przed egzaminem.

W drugim wariancie uczeń ma regularne rozmowy z nauczycielem i kilkadziesiąt ocenionych prac więcej. Pierwszy ma sens tylko wtedy, gdy główną barierą jest brak wiedzy o lekturach, a nie brak praktyki pisania.

Jak rozmawiać z korepetytorem o pracach pisemnych

Jeśli już masz nauczyciela, poproś, żeby w lekcji nie czytał prac od zera. Niech zobaczy gotowy raport z oceny, wskaże najsłabszy obszar i poświęci godzinę właśnie jemu. Dzięki temu płacisz za to, w czym człowiek jest najlepszy, czyli wyjaśnianie, nie za czytanie tekstu, który program ocenia w minutę.

Ustalcie też jeden mierzalny cel na miesiąc, na przykład podniesienie wyniku w obszarze argumentacji o dwa punkty w pracach ćwiczebnych. Po czterech tygodniach widać, czy układ działa.

Jak sprawdzić, czy wybór był dobry

Jeśli żaden z tych sygnałów się nie pojawia, zmień wariant, nie czekaj do świąt. Do matury zostaje wtedy wciąż wystarczająco dużo czasu, a stracone miesiące nie wracają.

  • po miesiącu uczeń ma co najmniej cztery ocenione prace według tych samych kryteriów,
  • ten sam błąd nie pojawia się w trzech kolejnych pracach,
  • poprawiona wersja pracy dostaje więcej punktów niż pierwsza,
  • uczeń sam mówi, co poprawiał, a nie tylko że było dobrze,
  • po dwóch miesiącach wynik w arkuszu próbnym jest wyższy.

Co dalej po maturze

Maturzysta zwykle zdaje też język obcy, a dobry wynik z angielskiego otwiera dodatkowe możliwości rekrutacji. Jeśli ten przedmiot też wymaga przygotowania, sprawdzi się intensywny kurs angielskiego online z lektorem AI, który można prowadzić równolegle z polskim.

Oceń swoje pierwsze wypracowanie

Oceń wypracowanie